Garaiko erreferentzia digital markoak hezkuntzan #kdmooc

 

Garaiak eskatzen duen ikaskuntza-irakaskuntza erdi-presentziala (b-learning) bideratzeko, erreferentzizko marko anitzak ditugu eskura: 2013ean argitaraturiko hiritar guztiei zuzendua dagoen digcomp,  2017ko ikasle-irakasleei zuzendutako digcompedu eta irakaskuntza erakundeei zuzendutako digcomporg 

Zertarako dira marko hauek? Konpetentzia digitalaren adierazleak jasotzen dituzte dimentsio nagusietan antolaturik. Hezkuntza munduan #digcomp markoak dituen bost dimentsioen inguruan ari gara gaur egun ikastetxeetan: Informazioa, komunikazioa, edukiak sortzea, arazoak ebaztea eta segurtasuna. Autodiagnostikorako testa aurkituko duzu hemen.

                                                                                      digcomp,  Berritzegune Nagusia

Hezkuntza mundura zuzendutako marko zabalago bat argitaratu zen 2017n, ikasle eta iralkasleen konpetentzia digitalari zegokionez. Hiru ataletan antolatua: Konpetentzia  profesionala, konpetentzia pedagogikoa eta  ikasleen konpetentzia.  Marko honetan, irakaskuntzan berezkoak dituen osagai pedagogikoak kontutan hartu zituen (Irakaskuntza prozesuak, ebaluazioa eta feedback-a eta ikasleen ahalduntzea). Marko honen gakoa, osagaien artikulazioan  datza: 

                                                                  digcompedu, Itziar Garcia, HEZikt-n

Irakaskuntza erakundeei zuzendutako marko zabalago bat argitaratu zen ondoren , EASO Insitutua, Laneki, Tknika eta Hezkuntza Sailaren artean euskaraz agitaratua, dimentsio eta atal ugari hartzen ditu kontutan: 

Irakaskuntzaren praktikarako alor anitzen artikulazioa sustatzen duen TPACK eredu hau ere oso esanguratsua izaten ari da: Teknologia, Pedagogia, Edukia alorrak uztartzen ditu zazpi eremu sortuz. Hiru eduki hauek uztartzea eta artkulatzea izango da gakoa. Elementu solteak ez bait dute gaur esanguratasun handirik.

 

 “Technological Pedagogical and Content Knowledge” 

Marko anitzak, osagai anitzez osaturik. Testuingua kontutan hartzen duen osagaien artikulazioa dugu gaur egungo erronka: ikastetxe- erakunde mailan, gela mailan, norbanako erabiltzaile mailan...